广东省体育舞蹈艺术交流协会 - 新闻传媒 - 新闻信息发布时间: 2021-02-21
Analyse
艺术剖析
2020年突发的新冠疫情
让世界沉寂百般无奈
让人类深感恐慌不安
但，人类智慧却是
在这不见硝烟的战争中
得到了空前历练与发展
——@吴本亮
社会艺术水平考级考官/CEFA国标舞安徽考区执行负责/安徽师范大学教授
ONLINELESSON
『网课启示录』
尤其，是在科技高度发展进程中“互联网+”的作用更是发挥的淋漓尽致。CEFA国标舞世界冠军线上课程教学模式便是在2020年新冠疫情中诞生，开创了“互联网+”世界品牌教学模式的先河，更是在新冠疫情常态化防控中成长，为线上课程教学模式的推广和开展起到了引领与示范效应，让广大国标舞教师和爱好者居家享受到了世界冠军带来的先进理念与技术，为国标舞艺术教育事业的快速发展起到了重要的推动作用。
一、舞蹈 艺术教育行业中的社会公益示范标杆。CEFA国标舞世界冠军线上课程是新冠疫情以来CEFA国标舞专业委员会举办的第二次国标舞公益教学主题——大咖论舞蹈。从国内舞蹈艺术教育行业的各类各级学（协）会来看，CEFA国标舞专业委员会切实做到了服务平台下的机构舞蹈事业发展，全面响应文化旅游部倡导的非盈利性社团性质要求，从而面向社会最基层开展公益活动。从本次在线课程教学来看，就是以公益为主导，迎合基层需求选择教学内容，不仅强化了基础动作技术，又传授了现代舞蹈技艺发展的趋势，以及大咖们的自我经验和体会，深受不同层次、不同水平的老师喜爱。同时，线上和课后回放学习人数之多，公益开放给全国考官、考点和基地的教师、国家队选手，更吸引了广大教师自觉自愿参与学习，推动国际标准舞事业发展与专业技术水平提高，从而真正体现了“想其所想，急其所急”的服务理念。
二、舞蹈 艺术教育行业中的品牌塑造引领标准。CEFA国标舞专业委员会既拥有真正的业界资深专家的专业带头人和领导者，也吸引了国内外优秀国标舞人士与团队，是国内国标舞行业中难得的优质资源整合与架构的组织团队。从CEFA国标舞世界冠军线上课程教学来看，不仅仅突出的是教学内容和形式，更重要的是强调教学质量与品质。如在刚结束的《2021年CEFA国标舞世界冠军线上课程》系列教学中，教学团队更是可谓“群星荟萃”，所有教师都是源于世界最著名历届和现役的大赛冠军，显然为有效提高国际标准舞水平起到保障作用。可以见得，CEFA国标舞专业委员会在国际和国内舞蹈界极具影响力、凝聚力和号召力，同时产生了显著的名牌效应，展现了世界舞蹈界最前沿阵营位置的优势。
三、舞蹈 艺术教育行业中的德育优先树模范。CEFA国标舞专业委员会在舞蹈艺术教育过程中，倡导以德育为先导，以健康为基础，以技术为载体，促进青少儿舞蹈艺术教育的全面健康发展。尤其在考级环节突出教舞育人，以德为美，自始自终把品行和礼仪贯穿在舞蹈技能学习和评价过程中，把舞蹈艺术教育与品德教育有效融合为一体，真正贯彻立德树人教育方针，有效落实德智体美劳五育并重的工作重点。同时，坚持从源头抓起，引导舞蹈教育工作者德育素养培育和专项技能提升，做德行合一的美育教育践行人与领路人。同样，《2021年CEFA国标舞世界冠军线上课程》系列教学全过程体现的不仅仅是技术能力的提升，更重要的强化了德育素养的贯穿与融入。
Please study
from the beginning
that's why I'm so serious
——@李静
社会艺术水平考级考官/CEFA国标舞广西考区负责人/广西经济职业学院表演艺术学院院长
Study FOR-LIFE
『学习的一生』
作为 考区负责人及高校二级学院院长，因招生与就业的良性循环能极大程度提升教学成果及就业率，在我的角度去思考与基层的紧密联系或许要稍比其他人多一些。独善其身显然已远远不足，我在日常也时常思考基层所思，期望能给予到基层最急需的帮助。一般来说，基层面临的通用困境为以下四点：1.缺乏高级技术，2.缺乏优秀老师，3.不懂管理员工，4.缺乏顶层思维。
广西 考区做了一些努力，有些许成效，无论从哪个细节去帮助基层都是很必要的，不过最当务之急我认为还是需要与基层共同在思维上，在意识上进行质的转变。CEFA开年的这一场培训，将美育教育的理念，诠释的淋漓尽致。美育工作者，需要哲学思想，需要匠人精神，需要懂得延迟满足，需要修炼内功。这三天的培训，与其说是技术上的提升，不如说是精神上的升华。世界冠军们身上的专注、专业，令人钦佩，同仁们的好学求知欲望，令人感动。这种匠人精神代表的是摒弃短期欢愉、远离流量为王，代表的是自律带来的自由与高度，代表的是不随大流的特立独行带来的内心强大，呼应了张磊的《价值》里的三把火理论：人生中只有火烧不掉的东西才重要，即一个人的知识、能力和价值观。
稻盛 和夫曾说过：设定的目标高度不同，所需要具备的素质就不同。美育教育工作，是一场马拉松，除了强壮的体魄，还需要有崇高的理想和丰盈的大脑，如若要改变结果，先要改变行为，如若改变行为，则先要改变思想。感谢CEFA的授人以渔，我们也会与CEFA一同，做坚定的终身学习的 “长期主义者” 。
Please read me
from the beginning
that's why I'm so serious
——@曹磊
社会艺术水平考级考官/CEFA国标舞安徽省队主教练/原中国体育舞蹈职业标准舞选手
LOVE IN-MOTION
『大爱无疆』
一、心与新的呼唤
心，指的是CEFA国际标准舞专业委员会的爱心！在这个春节长假时间段，为大家真心实意的奉献了一台技术层面的饕餮大餐；心指的是CEFA国际标准舞专业委员会的真心！为了推动事业的向前发展，节假日尚不辞劳苦为大家筹备世界顶级的专业教学，为大家在教学实践中不断加油充电。
新，指的是特殊时段的交流方式！在新冠疫情的战斗尚未完全胜利之时，线上直播将是交流沟通的必要手段，相信在疫情之后，这个方式将永久在线；新指的是潮流的引导和思维的更新！作为一位职业教育者太需要这样的学习和再学习，尤其是这么高端的平台，难能可贵。
二、动起来
传统意义的春节，无非是大拜年加上大吃喝，连续半个月，体型也是像气球吹气般的圆鼓起来。哈哈！这对职业教育者而言是一大悲催。因为，从舞蹈老师层面总是想展现最漂亮的身姿、最精彩的画面给学生。
所以，连续三天，从晚上20点开始学习，让大家少吃一点，用学习的理由去抗拒暴饮暴食再正当不过。观摩的同时，记录了许多专业知识，再看录播时，又可以身体力行去感受。太完美了！
三、互通交流
春节期间，忙于各式各样的拜年，工作大都几乎暂停阶段。
线上直播课程唤醒了大家对职业的热情，表现在直播课程后，彼此之间还在意犹未尽的交流中，回味在大师课浓郁的舞蹈氛围中，关灯前一看，已是凌晨几点。
从专业学识引发的交流，快开学了，需要提前做好各项准备工作了，于是乎，大家在籍住这个学习的同时，又在为新学年工作产生多层次的沟通交流，为未来的发展思考方向。
爱迪塔～世界顶级冠军
两位前世界冠军的舞伴
在标准舞的数据时代
基础动作标准化
舞步规范化
技巧简单化
作为运动的艺术
数据明晰化的基本功何其重要...
Please try me
from the very beginning
that's why I'm so serious
——@张红轮
社会艺术水平考级考官/中国艺术职业教育学会CEFA国际标准舞全国委员
DANCE-DATA
『科学的艺术教育』
从没如此数据化
从互联网开始
科学地
教学培训教育
解开舞蹈精彩之谜
爱迪塔 通过讲解向右前1/16（Natural Forward）、右后1/8（Natural Backward）的驱动（Drive）以及向左前1/16（Reverse Forward）和左后1/8（Reverse Backward）驱动（Drive）这四个动作，清晰而形象化地概述了前、后、左、右身体移动的区别和原理，离不开的三件事：下降（lowering）+ 平移（moving）+ 反身动作（CBM）。声情并茂，通俗易懂。
脚法及角度：用支撑脚推动，同时移动脚的內缘擦地，向外1/16的方向前进；向后移动用前脚掌向外后1/8的方向，并保持对身体的支撑力；
腿：用数据讲述支撑腿准备推动身体向前及到达新的支撑脚过程中，前进时支撑脚小腿胫骨与地板形成角度45°，后退产生的动力使动力腿胫骨与地板形成45°夹角，支撑脚膝盖指向前进方向。
胯：如果两只脚平行走两条线，胯就是连接两条腿的桥梁，平行地板；在身体下降的同时，向后转动（左转或右转）胯首当其冲地向新支撑脚的方向做独立转动。
上身：向右前进时，左边身体准备转动，感觉用勺子从后向前（用勺子）舀（来运动）。向左前进时，右边身体准备转动的幅度比右转的幅度小一半。用度数形象地量化了上身准备转动和完成转动后幅度，清晰明了。
【 备注 Notes 】
● 本课程对CEFA全国社会艺术考级考官和下属考点、培训基地的教师以及CEFA国标舞2019届国家队公益免费开放
● 教师团队Master Teachers：Domen Krapez （德国）， Troels Bager （美国）， Joanna Leunis（比利时），Edita Daniute（意大利），Kirill Belorukov（俄罗斯）
● 以上文章内容与头衔由撰稿者本人提供，如有谬误请正式通知本组委会更新信息
舞蹈之梦 DREAM of DANCING
No matter how long the winter, spring and DANCE are sure to follow
无论寒冬如何漫长，春天与舞蹈将回来啦
本次线上课程活动组织
Organization
中国艺术职业教育学会
CEFA国际标准舞专业委员会
DanceA世界冠军线上教育平台
时代文化体育机构 / 协办 广东省体育舞蹈艺术交流协会